Les organisateurs du salon A & H

Reconnaître le droit à une vie affective et sexuelle dans toutes ses dimensions.

“Qu’il s’agisse de fonder une famille, d’être amoureux, de sortir avec quelqu’un ou d’avoir une relation, chacun a le droit de mener sa vie affective, sentimentale et sexuelle comme il l’entend et avec qui il l’entend. Pourtant, les personnes en situation de handicap n’ont pas toujours cette possibilité : trop de barrières subsistent encore, en particulier dans le regard que la société pose sur le handicap. La représentation sociale d’un corps humain idéal, véhiculée par les médias en général et les magazines de mode en particulier, place les personnes en situation de handicap dans une situation «d’anormalité», d’infériorité, susceptible de les isoler socialement, affectivement et d’inhiber toute forme de désir.»

APF France handicap revendique la reconnaissance d’une vie affective, intime et sexuelle pour toutes et tous :

• Permettre aux personnes en situation de handicap d’exprimer leurs aspirations, de choisir leur vie affective, intime et sexuelle et en garantir le respect quels que soient leur mode et leur lieu de vie.
• Changer les regards et les mentalités sur la vie intime, affective et sexuelle des personnes en situation de handicap en dépassant les préjugés moraux et les interdits culturels.
• Créer des services d’accompagnement sexuel faisant appel à des assistants sexuels formés.
• Permettre la prise en charge financière des produits et aides techniques en matière d’accompagnement à la vie sexuelle.”

(Plaidoyer Vie affective et sexuelle – APF France handicap)

L’obstacle premier : les idées reçues… Un sondage portant sur «les Français et les idées reçues à l’égard des personnes en situation de handicap» réalisé par l’IFOP (mai 2006) montre que 61% considèrent les personnes en situation de handicap comme «asexuées», et pensent qu’elles n’ont pas de vie sexuelle… Le regard posé sur un couple dont l’un est en situation de handicap (ou les deux) montre que cette situation est perçue comme une «épreuve» : 87% des personnes interrogées pensent que vivre en couple avec une personne en situation de handicap nécessite du courage. Des interrogations existent sur la capacité à construire une famille, à avoir des enfants (Stérilité supposée ?, Transmission du handicap ?)…

Ces idées reçues constituent des freins réels et peuvent être plus «handicapantes» que le handicap lui-même. Elles trouvent un «écho» dans l’esprit des personnes porteuses de handicap qui finissent par s’interdire d’avoir une vie affective et sexuelle.

“La vie affective et sexuelle doit être considérée comme un facteur d’épanouissement pour les personnes handicapées mentales, non plus uniquement en termes de risques et de problèmes. La vie affective et sexuelle des personnes handicapées mentales est un sujet complexe, transversal, qui touche à l’intimité, à tous les aspects de la vie et au libre arbitre des personnes. Il faut être à l’écoute des attentes, aider à concevoir des réponses sans se substituer aux désirs de la personne.

Pour que les personnes handicapées soient actrices de leur parcours de vie, il faut leur permettre de s’exprimer sur leur vie affective et sexuelle et leur donner les moyens pour le faire, et cela à tous les âges de la vie, en fonction des capacités de chacun.

Autoriser ne suffit pas pour accompagner. Il est nécessaire d’inscrire la vie affective et sexuelle des personnes handicapées dans les projets associatifs, projets d’établissements et services médicosociaux et règlements de fonctionnement.

La prise en compte globale et l’accompagnement de la vie affective et sexuelle des personnes handicapées mentales doivent être garantis en sensibilisant tous les acteurs.”

(Les Essentiels de l’Unapei – Juin 2015)

Des formations sur la vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap sont régulièrement dispensées aux professionnels de l’Unapei Alpes Provence.

Nous proposons par ailleurs des espaces de paroles aux personnes accompagnées afin de développer leurs connaissances dans les domaines du corps, des émotions, des relations interpersonnelles, de la vie affective, amoureuse et de la sexualité. Ces moments

permettent également aux personnes de s’exprimer sur leurs besoins.

Des mises en situation et des outils pédagogiques viennent étayer le travail effectué lors de ces espaces de paroles : ressources web et ouvrages, programme d’éducation affective, relationnelle et sexuelle destiné aux personnes déficientes mentales (mallette avec des images et des pictogrammes), jeu de société « Kes Kesex » (édité par l’Unapei 60), jeu de société d’éducation à la vie affective et sexuelle pour les personnes déficientes intellectuelles, etc.).

Sur certains établissements, nous proposons d’aborder cette thématique de façon plus personnalisée, à travers des entretiens individuels ou de couple.

La liberté d’avoir une vie affective et sexuelle relève des droits de l’Homme. La loi garantit à tout individu le respect de sa dignité, de son intégrité, de sa vie privée, de son intimité et de sa sécurité. Ceci vaut également pour les personnes en situation de handicap.

Texte en attente

« Il y a autant d’autistes que d’autismes », tout comme il n’existe pas une forme de sexualité mais plutôt des façons de vivre ou partager sa vie intime et sexuelle.

Parce que la santé est le résultat d’un équilibre délicat entre le corps physique, psychologique et social, la sexualité ne peut être absente car elle est avant tout un état naturel, instinctif, primaire qui engendre des besoins différents d’un individu à un autre.

La vie affective, intime, sensorielle, sensuelle ou encore sexuelle, existe pour toutes les personne en situation de handicap, quelque soit l’origine de ce handicap : physique, sensoriel ou neurodéveloppemental.

L’enfant est un être sensoriel qui à l’entrée dans la puberté connaît des bouleversements physiques, physiologiques, psychologiques, comportementaux et sociaux qu’il soit handicapé ou non. Cette transition appelée « adolescence » représente une période charnière de la vie d’un être humain où notamment le corps devient apte à la reproduction avec la découverte de la sexualité. Comment permettre à ceux qui présentent des particularités ou des différences liées aux handicaps de bénéficier d’une santé sexuelle ?

Ce salon [Amours & Handicaps] facilite l’accès à l’amour et à la sexualité en proposant des ateliers adaptés aux spécificité de chacun, des conseils de professionnels formés à la sexologie, des conférences pour informer, des outils pour mieux comprendre, des mesures préventives pour se protéger, des rencontres pour le plaisir.

Les personnes avec autisme présentent une altération des interactions sociales et de la communication ainsi que des intérêts restreints et stéréotypés. De fait, enclencher une relation et la comprendre, toucher le corps de l’autre ou n’être attiré que par une zone du corps d’autrui, percevoir les émotions et les comprendre, distinguer les relations amoureuses de l’amitié ne sont qu’une infime partie que compose l’accompagnement de la sexualité des personnes avec TSA. Quel que soit le degré d’autisme et la symptomatologie associée (Faible, modérée ou élevée) : un apprentissage concret est nécessaire ! La mise en place d’outils éducatifs visuel va permettre, une fois le niveau de compréhension de la personne évalué, de proposer un travail précis comme par exemple : le corps humain et l’évolution du corps liée à la puberté dans le temps et l’espace, les règles sociales liées à la vie intime et/ ou encore l’apprentissage de la masturbation lorsque celle-ci est inadaptée…

Chaque accompagnement ou intervention doivent être individualisés et spécifiques aux besoins de la personne, qu’elle soit institutionnalisée, scolarisée ou à domicile.

Par Cécile GUILBERT, infirmière et Florent JOSSE, psychologue

IME La Frégate – AIDERA VAR